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让孩子用自己的零花钱去买自己喜欢的东西有何

2019-10-10 15:58 来源:未知

问:让孩子用自己的零花钱去买自己喜欢的东西有何好处?

成长学 如何对孩子进行财商教育?

我认识两位妈妈,其中一个担心地说:

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儿童心理学家指出:小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用,如何对孩子进行财商教育?。

“我的孩子花钱太大手大脚怎么办?”

首先孩子自己的零花钱是通过自己辛劳付出挣来的,他去买东西的心情是非常的满足的和愉快的。

让孩子知道什么是钱在对宝宝进行金钱教育时,首先要帮助他们树立几个重要的观念:

另外一个则问:

我孩子今年她写了几篇作文投稿赚了一百多元的稿费,她准备学校组织去秋游时请全班同学一人吃一根“徐福记”的棒棒糖。

●金钱来之不易(告诉孩子要有计划地慎重理财)。

“我的孩子太节约怎么办?”

问她为何这样做,她说:“我想把我的喜悦分享给大家,也希望同学们也可以多练习写作文,我们只要多看书多尝试去写一定能写出好东西来的!”

●金钱并不能换来你想要的所有东西(提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界)。

这是两个幼儿园大班的孩子。他们刚刚体会到零花钱的好处,就被父母贴上了标签。其实这两个问题本来不该成为问题。孩子把钱攒起来,或者花掉,这是他们的选择。他们未来一定会体验到这些选择给自己带去的不同影响,并逐渐学会采取相应的调整策略。

所以,孩子花自己挣来的零花钱很踏实,也很有成就感!

●付出才会有收获(不要有不劳而获的懒惰思想)。

父母们会有担忧,源自他们在金钱问题上的界限不清。担心孩子花钱大手大脚的母亲,本身控制欲较强,凡事都希望孩子按照自己设定的去做。母亲担忧 背后的潜台词是:“你这样花钱我以后可无法掌控、无法承担……”担心孩子太节约的母亲,自己家的经济条件很好。她的担忧背后的潜台词则是“你爸妈有钱,你 大方些花就是了,不用这么小家子气……”两种看起来截然不同的担忧,其实表达的都是同一种暗示:我的就是你的,连你也是我的……这就是界限不清。

让孩子明白自己喜欢的东西要自己去获得,有助于养成孩子独立的性格。我就是,我从上学以来一直是通过自己挤点生活费、做个兼职,买了自己喜欢的吉他、篮球、一部电脑、两部手机、一台摩托车。目前正在分期还款中,白天在医院实习,下班晚上去兼职,凌晨下班。有助于个人成长吧。

●收入是为了支付全家人的开销,任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活(培养孩子的责任心)。

界限不清,是中国父母最常犯的错误。这种亲子间纠缠、甚至父母吞噬孩子意志的情况反映到金钱问题上,就很容易养出纨绔子弟,或者人为养出内心匮乏的“穷人”。

孩子自己可以支配自己的零花钱,可以让他们知道金钱的概念。我孩子一知道我没带钱出门了,在街上他们就不会大哭大闹非要买东西了!孩子慢慢大了怎么都会花钱的了,提前了他们就知道一块钱可以买到多少东西,十块钱可以买到什么东西,还不怕人家骗到他们的钱!现在我女儿十岁了,想要问她拿点钱出来太难了,贼得很!

●不要让自己成为别人勒索的对象(教育孩子"钱不露白"的道理)。

今天的文章,我们就聊一聊,如何培养孩子正确的金钱观,以及父母必须避免犯的三种错误。

有好处,给孩子零用钱让自己去买喜欢的东西,这个过程中会得到理财训练。

理财训练把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前,逐一地告诉他,这是多少钱,那是多少钱?上面的图案是什么?是什么时候制造出来的?有什么特别的原因或故事?讲解完后,可以挑几种钱币,看看小宝宝是否记得它们各自的价值。

“我的钱就是你的钱”,富不过三代往往源于此

现在的孩子们是幸福的,生活在没有战争,没有贫穷之苦的年代,父母除了给他们舒适富足的生活和足够的零花钱之外,还能给予他们什么呢?给孩子金山银山,不如给他们点金之术,让他们学会理财,驾驭财富的能力。让他们学会计划使用零花钱,同时数额应当把握在能力范围之内,不能无节制的使用零花钱,这样才能养成理财的习惯。

我们可以讲诸如《金钱岛》、《索罗门的宝藏》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣;也可以通过《苏秦列传》(选自《史记》)等故事告诉孩子金钱就像一面镜子,可以照出世间的人情冷暖;还可以讲述宝宝身边的故事,不失时机地对宝宝进行金钱教育。

曾经有一个很热的话题——孩子问“我们家有钱吗?”父母要怎么回答。当时,大家调侃的是美国的富爸爸和中国富爸爸截然不同的回答。

同时要给孩子养成节俭的好习惯,“成由节俭,败由奢”这是古训。让孩子懂得钱的价值,知道钱从哪里来,明白它的来之不易。通过这些培养孩子正确的消费行为。

问与答

美国的富爸爸这样回答:

给孩子零花钱的话可以不仅可以让孩子有属于自己的财富,还能够在日常生活中购买自己需要的东西,孩子时期正是一个人从小进行学习和模仿的过程,此时孩子是有自己的想法和意识的,也能通过父母及周围的人了解到金钱所带来的便利和好处,而此时周围的同伴有零花钱而自己没有,孩子就会避免和同龄人进行过多的接触,很容易产生自卑压抑的性格,从而出现偷窃或者撒谎的不良行为,对人际交往也是不利的。

●"我们家很有钱吗?(我们家很穷吗?)"

我有钱,你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的,将来你也可以通过你的劳动获得金钱。

给孩子零花钱也能很好的培养他的自制力以及金钱观 ,在孩子日常生活中通过零花钱来自行消费,他能够切身实际的感受到金钱带来的好处,同时在他想要购买一个他需要的物品而此时他的零花钱可能差一点的话,在家长的引导下可能他就学会攒钱,形成自制力,而在有了一个明确的目标后,在通过自己的努力的到想要的东西的话,无疑会获得更多的快乐,同时会给他树立一个正确的价值观,同时也增加了他的信心,形成积极向上努力的性格。

无论实际上你有多富或相对较穷,只要告诉宝宝"中等"就可以了,并可以稍加解释:"我们有足够的钱买食物、衣服和许多我们需要的东西。"美国儿童财经教育学家曾这样告诫父母们:即使你家产丰厚,也不必让孩子以为他们可以想要什么就有什么,或以此向左邻右舍去吹嘘。

中国的富爸爸这样回答:

而成年人也知道,花钱是伴随着快感的,如果孩子在童年时没有零花钱,从来没有享受过自主购买的快乐,他会被这种快意所吸引,事实证明,从小没有零花钱的孩子长大后会过分看中金钱的力量,更可能因为钱财而变得六亲不认。因此,适量地给孩子零花钱,能够让他形成豁达的金钱观,对未来的成长也是有好处的。

●"你挣多少钱?"

我们家有很多钱,将来这些钱都是你的。

挺好得啊,只要不乱买得话,是可以得啊。孩子自立能力不错啊

回答中不应该提及具体数目,因为不论你说个怎样的数字,对于孩子来说都是一个天文数字,他们难免会以为你富得不得了。简单地告诉他,你挣的钱足够养活他并能得到许多他需要的东西就可以了。

美国小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息:

●"钱从哪里来?"

?自己的爸爸很有钱,但爸爸的钱是爸爸的;

要明确地告诉宝宝,钱是通过劳动付出取得的报酬,不付出是不会有收获的。以此消除宝宝以为钱是"机器(ATM)里生出来的"等错误概念。

?爸爸的钱是通过努力得来的;

专家提醒:到底该不该给幼儿零用钱,给多少算合适,至今看法各不相同。教育界有人士认为还是上学后再给孩子零花钱比较适当。然而,随着市场经济触角的不断延伸,也有越来越多的人士主张幼儿期就可以给孩子适当的零花钱、压岁钱。不管怎样,有一个问题是明确的,那就是———不要把零用钱和对宝宝的爱直接关联。

?我如果想有钱,也得通过努力获得。

我们一不小心容易走入一个误区:因为我爱你,所以我要多给你一些零用钱。这是非常危险的,日后孩子可能会以为钱也能用来买到爱情与友谊。因此,给孩子零用钱的同时,一定要让他清楚,这是锻炼他理财能力的一种工具,与爱无关。

获得了这些信息,这个孩子就会很努力,对人生也会有很多期许。他也想通过努力像爸爸一样获得财富,更重要的是一种精神财富,精神财富会让孩子受益一生。

2009年6月1日接受福建电视台公共频道《公共事线》栏目访谈,做了儿童健康教育的第二期节目——传统家庭教育是不愿意让孩子接触金钱的,认为从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响,这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识,懂事以后反而会出盲目消费、不会理财的现象。因此适当地注意增强孩子的经济意识,从小培养孩子的经济头脑,对孩子的健康成长十分有利。

中国小孩听了爸爸的话获得的信息是:

(1)如何让孩子学会节俭、量入为出?

?我爸是有钱人,我们家有的是钱;

现在不少独生子女有浪费、高消费、攀比消费等不良习惯。家长以"爱"的名义给孩子提供过多的物质享受,使得孩子不懂得珍惜和节约,容易让他们养成什么都不干,躺在父母积累的财富上心安理得地挥霍的恶习。

?我爸的钱就是我的钱;

为了培养孩子节俭的品质,下面几个建议可供家长参考:

?我不用努力就已经有很多钱了!

1、要让孩子懂得钱来之不易,首先要让孩子正确认识钱的作用和地位,给他们讲述钱是劳动成果。让孩子从小懂得珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。

于是,当孩子长大接手父亲的财富以后,便不会知道珍惜和努力,应了古语的“富不过三代”!

2、教孩子学会花钱。孩子的消费行为是由被动逐步走向主动的,从小学低年级开始就应该教孩子买东西,如何用钱,如何选择物有所值的物品。去商店买东西,和孩子一起分析怎么购买东西才最节省钱。例如在品质一样的情况下可以挑选有买一送一的,有打折的,有相同价钱但净重多的(如牙膏,洗衣粉等),还有简装肯定比精装要便宜。

显然,美国爸爸的回答更科学。

让孩子养成先认真思考再花钱的习惯,避免盲目消费。可以让孩子记收支帐,这是教孩子学会理财、培养节俭品质的好方法。

这是富爸爸对孩子的回答,如果家庭收入一般,要怎么回答孩子呢?一个有正确的理财观的爸爸是这样回答孩子的:

3、教孩子懂得量入为出。要让孩子明白,先存钱再花钱,花钱必须有经济来源。克服孩子的攀比心理。比钱比物只能使孩子贪图安逸,失掉勤劳朴实的品质。要教育孩子克服攀比心理,教孩子比学习、比劳动、比品德。

我们暂时没有很多钱,但是足够满足我们的日常生活花销,足够送你上学读书。这个你不用担心。我相信,在爸爸妈妈和你的努力下,我们的财富会越来越多。而且,你现在要学会管理钱,一个善于管理钱的人,会拥有更多的财富。

4、教育孩子珍惜物品,不浪费。让孩子爱惜书本、文具,节约一张纸、一支铅笔、一块橡皮。要让孩子懂得,真正需要的时候买新东西。旧的衣服和鞋子/书包,如果还能穿和用,那就让他继续用,但我们必须给孩子一个"合理"的折旧价钱,把剩余价值补给孩子,让他知道节省是能省出钱的,爱惜财物。

这样的回答很睿智,既让孩子有了金钱上/生活上的安全感,又让孩子明白,钱是通过努力挣来的,而且还告诉了孩子,“理财”是获取更多财富的有效方法。

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